実施要項・シラバス

研修番号	研修名	研修の目的	対象校種／対象者	指標
1010	幼稚園新規採用教員研修〔企画室〕	新規採用教員に対して、教育公務員特例法に基づき、１年間の研修を実施し、幼稚園教諭として必要な実践的指導力と使命感を養うとともに幅広い知見を得させる。	幼／新規採用教諭	１期
1160	幼稚園10年経験者研修〔企画室〕	教職経験10年目の教諭に対して、現職研修の一環として、個々の教諭の能力、適性等に応じて必要な事項に関する研修を実施し、指導力の向上等、教諭としての資質の向上を図る。＊この研修は、教育公務員特例法第24条「中堅教諭等資質向上研修」に相当する研修である。	幼／教職経験10年めの教諭	２期・３期
1289	園長等専門研修Ａ〔企画室〕（兼幼小接続推進フォーラム）	幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の趣旨を踏まえ、時代のニーズに対応した新しい幼稚園の運営と園長の役割についての専門的な研修を行い、園長等の見識を高め、指導力の一層の向上を図る。	幼／園長等
1299	園長等専門研修Ｂ〔企画室〕	幼稚園教育要領、保育所保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の趣旨を踏まえ、時代のニーズに対応した新しい幼稚園の運営と園長の役割についての専門的な研修を行い、園長等の見識を高め、指導力の一層の向上を図る。	幼／園長等	４期
1409	幼児教育アドバイザー育成研修〔企画室〕	園所や市町村の中核となって研修を実施するためのファシリテーション能力や、新規採用者等経験の少ない教員への指導助言など、幼児教育の推進に貢献できる専門的資質・能力の向上を目的とする。	幼支／教職経験３年以上の教職員	２期・３期
1419	幼児教育アドバイザーフォローアップ研修Ａ〔企画室〕	園所や市町村の中核となって研修を実施するためのファシリテーション能力や、新規採用者等経験の少ない教員への指導助言など、幼児教育の推進に貢献できる専門的資質・能力の向上を目的とする。	幼支／大阪府が認定した幼児教育アドバイザー	２期・３期・４期
1429	幼児教育アドバイザーフォローアップ研修Ｂ〔企画室〕	園所や市町村の中核となって研修を実施するためのファシリテーション能力や、新規採用者等経験の少ない教員への指導助言など、幼児教育の推進に貢献できる専門的資質・能力の向上を目的とする。	幼支／大阪府が認定した幼児教育アドバイザー	２期・３期・４期
1439	幼児教育アドバイザーフォローアップ研修Ｃ〔企画室〕	園所や市町村の中核となって研修を実施するためのファシリテーション能力や、新規採用者等経験の少ない教員への指導助言など、幼児教育の推進に貢献できる専門的資質・能力の向上を目的とする。	幼支／大阪府が認定した幼児教育アドバイザー	２期・３期・４期
1529	保育技術専門研修Ａ〔企画室〕	幼児一人ひとりの特性及び発達に対応した保育を行うための、周囲の様々な環境に好奇心や探究心をもって関わり、それらを生活に取り入れていこうとする力を養う保育技術について研修を実施し、幼稚園教員等としての指導力の向上を図る。	幼支／教職員	１期・２期
1539	保育技術専門研修Ｂ〔企画室〕	幼児一人ひとりの特性及び発達に対応した保育を行うための、経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う保育技術について研修を実施し、幼稚園教員等としての指導力の向上を図る。	幼支／教職員	１期・２期
1549	保育技術専門研修Ｃ〔企画室〕	幼児一人ひとりの特性及び発達に対応した保育を行うための、健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養う保育技術について研修を実施し、幼稚園教員等としての指導力の向上を図る。	幼支／教職員	１期・２期
1559	保育技術専門研修Ｄ〔企画室〕	幼児一人ひとりの特性及び発達に対応した保育を行うための、健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活をつくり出す力を養う保育技術について研修を実施し、幼稚園教員等としての指導力の向上を図る。	幼支／教職員	１期・２期
1569	保育技術専門研修Ｅ〔企画室〕	幼児一人ひとりの特性及び発達に対応した保育を行うための、感じたことや考えたことを自分なりに表現することを通して、豊かな感性や表現する力を養い、創造力を豊かにする保育技術について研修を実施し、幼稚園教員等としての指導力の向上を図る。	幼支／教職員	１期・２期
1579	保育技術専門研修Ｆ〔企画室〕	児童の権利に関する条約やこども基本法等関係法令の趣旨及び幼稚園教育要領等を踏まえ、幼児一人ひとりの特性及び発達に対応した保育や、他の人々と親しみ、支え合って生活するために自立心及び人と関わる力を育む保育技術について研修を実施し、幼稚園教員等としての指導力の向上を図る。	幼支／教職員	１期・２期
2189	幼児教育期権研修〔人権教育研究室・企画室〕	人権が尊重された就学前教育の充実に向けて、今日的な課題とその対応の在り方を確認した上で、幼児期における人権教育の重要性について認識を深めるとともに、就学前施設の果たすべき役割について考える。	幼支／園長及び教職員支援学校は、幼稚部の所属に限る	１～４期
4090	市町村幼児教育担当者連絡会〔企画室〕	幼稚園教育要領等の趣旨や内容、「幼児教育と小学校教育の架け橋特別委員会」における議論等を踏まえた幼児教育と小学校教育の円滑な接続の推進、幼児教育の質に関する認識の共有、家庭や地域との連携の在り方について協議し、今後の幼児教育の振興・充実を図る。	市町村幼児教育担当者
5050	幼児教育推進会議〔企画室〕	「架け橋期のコーディネーター育成プログラム」大阪府の各市町村において、幼保小接続や生活科を中心とするスタートカリキュラムの質の向上等に関する十分な指導・助言ができるような体制の整備に向けて、大阪府の幼児教育アドバイザー（以下「アドバイザー」）が、架け橋期のコーディネーターの役割を担っていくことを目的として実施する。アドバイザーが市町村の担当者とともに会議に参加することを通して、効果的な幼小接続の取組みについて考える機会とする。	幼／大阪府が認定した幼児教育アドバイザー及び市町村幼児教育担当者