令和５年度大阪府教育センター

研究フォーラム

令和５年12月25日（月）

スローガン

第１分科会	ハイフレックス型校内研修の在り方に関する研究
第２分科会	動きだす、同僚とつながる教員の育成に向けて～OSAKA教職スタンダードを活用して～
第３分科会	人権教育にかかる効果的な教職員研修の在り方～人権課題を自分事として捉えるために～
第４分科会	子どもたち一人ひとりの学びの充実に向けて～これからの支援教育の方向性～
第５分科会	小中学校における不登校支援の在り方～子どもの多様な学びにつながる適切な不登校支援を探る～
第６分科会	高等学校における不登校生徒支援－生徒のこころを捉える－
第７分科会	「資質・能力の育成」に資する指導と評価の在り方～２ラインのアプローチによる人材育成を軸にして～
第８分科会	「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくりの推進